04.03.2025, 09:05 
Стандарты безопасности
Первый вопрос, который спикеры подняли на встрече, касался нормативов безопасности, которые предъявляются к проектировщикам и производителям детских площадок.
По словам эксперта по безопасности детских площадок, председателя комиссии по развитию индустрии товаров для детей «Опоры России» Воронежской области Светланы ГОРДЕЕВОЙ, в 2018 году в России был принят технический регламент №42-2017. Согласно ему, с 1 ноября 2018 года все конструкции, установленные на детских площадках, должны соответствовать техрегламенту и проходить сертификацию.
– Это первый в нашей индустрии долгожданный документ, который объединил ответственность всех участников: проектировщиков, архитекторов, заводов, установщиков, эксплуатирующих организаций. Все они несут ответственность за то, что у нас есть на детских площадках, – отметила Светлана Гордеева.
В техрегламенте предъявляются требования к детским площадкам, игровому оборудованию и покрытию в зоне приземления детей. Например, детские площадки не имеют права устанавливать без безопасного покрытия – оно обязательно должно быть ударопоглощающим.
Все оборудование на площадке должно быть обязательно сертифицировано по техрегламенту 042/2017 Евразийского экономического союза «О безопасности оборудования для детских игровых площадок».
Кроме того, все игровые элементы и покрытие эксперты проверяют на гигиенические требования: к примеру, его тестируют на токсичность и пожаробезопасность.
Депутат Воронежской гордумы Андрей Суверин поинтересовался у Светланы Гордеевой, могут ли жители дома, получившие деньги от спонсоров и депутатов, при выборе детской площадки приобрести несертифицированную площадку? По словам эксперта – могут.
– Если жители поставили площадку, но не знали, что у нее должен быть сертификат, это не освобождает их от ответственности. Все сертификаты и техрегламент можно проверить на сайте Росаккредитации (fsa.gov.ru), – отметила Светлана Гордеева.
Как проверяют детские площадки?
Но как проверить, действительно ли игровое оборудование и покрытие под ним соответствует всем правилам? По словам Светланы Гордеевой, сейчас идет формирование госоргана, который проверяет игровые площадки у застройщиков. Пока такая структура работает только в Москве – в Воронеже ее представительства еще не появилось.
– Формируется государственный институт, в котором будут аккредитованные лаборатории. Эксперты органа будут проверять детские площадки на этапе сдачи дома в эксплуатацию. Они будут проверять игровое оборудование и специальным прибором замерять ударопоглощение покрытия, – отметила Светлана Гордеева.
По словам эксперта, проблема муниципального заказчика детских площадок в том, что у него нет никаких рычагов, которые позволяют проверить, насколько качественное игровое оборудование и покрытие ему поставил подрядчик.
– С созданием государственного института мы сможем отсеять недобросовестных подрядчиков, – отметила Светлана Гордеева.
Какими должны быть инклюзивные площадки?
На круглом столе коснулись и вопроса о том, должны ли детские площадки быть адаптированы для детей с инвалидностью.
По словам Светланы Гордеевой, несколько лет назад она принимала участие в написании первого в России ГОСТа 59/010 по универсальным площадкам. Но в нашей стране ГОСТы носят рекомендательный характер.
Эксперт отметила, что инклюзивные площадки представляют собой самые обычные игровые пространства, но они должны быть адаптированы для детей с ОВЗ. Так, на такой площадке должны быть тактильные знаки для незрячих людей и специальное покрытие, по которому родители ребенка-инвалида могут подвезти к качелям (по песку это сделать невозможно).
На инклюзивной площадке должно быть развивающее оборудование: оно имеет особое значение для детей с ментальными нарушениями – им важно получать тактильную и зрительную информацию.
Кроме того, игровое оборудование на инклюзивной площадке необходимо располагать на разных уровнях – оно должно быть в зоне досягаемости ребенка в инвалидной коляске. Для родителей ребенка с ОВЗ на площадке должно быть пространство для его сопровождения.
Эксперты круглого стола подчеркнули, что инклюзия – широкое понятие. Инклюзивные площадки должны учитывать интересы не только людей с ОВЗ, но и обычных родителей, бабушек и дедушек. Для них необходимо предусмотреть скамейки, где можно отдохнуть и понаблюдать за детьми и внуками. Поэтому такие площадки должны быть доступны для всех.
Чем полезно развивающее оборудование
Светлана Гордеева порекомендовала при выборе детской площадки отдавать предпочтение не сценарному (с навязанным сценарием игры), а развивающему игровому оборудованию. Пока во дворах многоэтажек в основном устанавливают сценарное оборудование – горки, домики и т.д. Но детям играть на нем надоедает.
Светлана Гордеева отметила детские площадки в парке «Нелжа». Они рассчитаны на детей всех возрастов. Все игровое оборудование в парке – развивающее. Оно заставляет детей подумать, что с ним можно сделать. Кроме того, оно требует игр в команде.
– Не все родители в восторге от развивающего оборудования. Но они должны показать детям, как им пользоваться. Ребенок – это не маленький взрослый, его нужно учить, – пояснила эксперт.
Специалист по связям с общественностью парка «Нелжа» Янина Анучина добавила, что игровая зона доступна для всех детей и работает круглый год. А большая песочница в игровой зоне – инклюзивная: в ней интересно играть как обычным детям, так и ребятам с особенностями развития.
Прислушиваться к детям
Светлана Гордеева рассказала, что с сентября 2024 года в Воронежской области стартовал проект «Детская площадка глазами детей». Его совместно со школами запустила комиссия по развитию индустрии товаров для детей «Опоры России» Воронежской области.
– Перед нами стоит задача – сделать детские площадки интересными для самих детей. У нас печальная статистика по здоровью детей. Им ничего не интересно. Они не коммуницируют и не фантазируют. Поэтому нужно, чтобы ребята наконец отложили телефоны и вышли на улицу, – отметила Светлана Гордеева.
Эксперт рассказала, что детские площадки принято создавать, опираясь на мнение взрослых о детях других поколений. Но поколение современных детей совсем не похоже на ребят, которые росли 20 и 30 лет назад.
– Мы захотели сделать исследование: спросить у детей, какими они видят детские площадки? Куда бы им хотелось пойти? – отметила Светлана Гордеева.
На основе анкетирования, которое эксперты проведут среди школьников, будут разработаны методички с пожеланиями детей и подростков. Их передадут производителям игрового оборудования и управляющим компаниям.