29.05.2026, 14:14 
Директор Юлия Бугакова поделилась главным секретом воспитания победителей:
− Мы действуем одной дружной командой − вместе с педагогами, которые этих детей взращивают, и с администрацией. Создаем ребятам комфортные условия. Для каждого такого ребенка разрабатываем индивидуальный учебный план. Организуем свободное посещение на длительные периоды перед каждым этапом ВсОШ − начиная с муниципального.
«Это образ жизни»
Алла Барсукова, учитель физики − выпускница той самой школы №38, которую теперь прославляют ее ученики. Когда-то она тоже сидела за партой физико-математического класса и готовилась к олимпиадам под руководством легендарного педагога, заслуженного учителя Российской Федерации Георгия Янова. А сегодня продолжает заложенные им традиции.
− Олимпиадное движение в нашей школе развито очень давно, − рассказывает Алла Ивановна. – В физико-математическом профиле его основал Георгий Вячеславович. К сожалению, его уже нет с нами, но мы сохраняем все традиции. Я пришла сюда как выпускница вуза и работала с ним в паре. Он научил меня главному: объединять ребят из разных классов, готовить команду и каждого ученика индивидуально. Хочется отметить, что за таким невероятным успехом ребят стоит сочетание личного таланта, воспитания и поддержки со стороны родителей, вклада неравнодушного наставника и заинтересованности в успехах обучающихся со стороны руководства школы в лице директора Юлии Бугаковой. Под руководством Юлии Александровны по итогам 2025 года школа занимает 2-е место среди всех общеобразовательных организаций области по результатам оценки качества образования и 1-е место по количеству победителей и призеров Всероссийской олимпиады школьников в 2026 году.
Системная работа
Подготовка к олимпиадам в школе − это планомерная, системная работа, а не разовая акция. Помимо углубленного изучения физики в профильных классах, работают еженедельные кружковые занятия, интенсивы перед различными этапами олимпиад, заочная физико-техническая школа при МФТИ (сотрудничество с этим вузом длится уже более 40 лет). У школы есть собственная лаборатория экспериментальной физики − та самая, основанная еще Георгием Вячеславовичем, − где ребята могут находиться с утра до вечера, готовиться к практическим турам, выполнять экспериментальные и проектные задачи. Подход к ученикам − строго индивидуальный.
− Мы практически с начала года выстраиваем олимпиадную траекторию, − объясняет Алла Ивановна. − Сначала − к муниципальному этапу, потом к региональному, а кто-то, как Павел, сразу к заключительному этапу ВсОШ. Благодаря подготовке к ВсОШ в прошлом году база у него отличная, но в этом году нужно было выбрать тот темп, те задания, которые позволили бы ему развиваться.
При этом учитель подчеркивает: важно не перегрузить.
− У нас в школе работает заслуженный учитель физкультуры Александр Плотников, он сказал: «Лучше недотренировать, чем перетренировать». Абсолютно согласна. За день-два перед олимпиадой устраиваем «день тишины» − не готовимся, просто настраиваемся.
Трое из физмата
Андрей Заенцев учится в физико-математическом классе, он призер региональных этапов и по физике, и по математике. Но на всероссийский уровень вышел совсем по другим предметам: в этом году стал победителем по русскому языку (наставник – учитель русского языка и литературы Сысоева Елена) и призером по географии (наставник – учитель географии Расторгуева Марина). На вопрос, как ему это удалось, отвечает с обезоруживающей прямотой:
− Географией интересовался с «началки» − дед увлекался. Путешествовал по России довольно много. А русский... скорее, просто так совпало.
Читать, по собственному признанию, не очень любит, но увлекается востоковедением, изучает культуру Японии.
Олимпиады − это, по его словам, «в первую очередь деловая поездка». На осмотр достопримечательностей в Саранске или Уфе сил не остается. Зато хорошо запоминаются задания. На олимпиаде по русскому, отмечает Андрей, в этом году добавили больше лингвистики: задания про хантыйский язык, заимствования, взаимодействие русского с угорскими языками.
На стыке наук
Кирилл − старший из братьев Дергуновых, победитель регионального этапа ВсОШ по астрономии и призер по математике. В этом году он собрал внушительный урожай призов в перечневых олимпиадах, дающих право на поступление без экзаменов: «Физтех», «Росатом», «Курчатов», «Физтех-инженер», «Звезда», ОММО. Но главная победа − научно-техническая олимпиада МФТИ «Старт в науку» с четырьмя этапами: теория, практика с экспериментальными задачами и защита проекта. В этом году Кирилл стал абсолютным победителем международного конкурса проектов «Большие вызовы», где представлял проект «Способ определения трехмерной координатной информации об опорах линий электропередач с применением мультикоптера».
− Мне интересно работать на стыке информатики и электроники, «с железом», − рассказывает Кирилл. − Физика помогает понимать принцип работы электроники. Поступать собираюсь на факультет радиоэлектроники и компьютерной техники в МФТИ.
«Просто интересно, как устроен мир»
Павел − звезда школьной сборной. Второй год подряд − абсолютный победитель заключительного этапа ВсОШ по астрономии. Призер по физике. Сейчас прошел квалификационные тесты в члены международной сборной по астрономии. На олимпиадах не проигрывал ни разу: либо победа, либо приз.
− Я с детства этим увлекаюсь − астрономией, физикой. Просто интересно, как мир устроен в целом. Не могу сказать, что есть какая-то одна любимая тема, мне все интересно. Наверное, больше тянет к исследовательским задачам, которые можно не только рассчитать, но и экспериментально проверить. Могу сам собрать установку, спроектировать что-то, проверить гипотезу. Дома собираю разное, в школе недавно катушку Тесла показывал.
…Перед каждой олимпиадой у Аллы Ивановны и ее учеников − «день тишины». Никакой подготовки, только настрой. Но когда тишина заканчивается, начинается разговор на языке формул, гипотез и экспериментальных установок. И этот разговор приносит школе №38 победу за победой.